Latina, riapre la scuola De Amicis: nuova viabilità e parcheggi al Nicolosi

È stata aperta al transito la nuova viabilità nel quartiere Nicolosi, realizzata nell’ambito dell’intervento “Mercatino rionale-Biblioteca”, inserito nel Programma innovativo nazionale per la qualità dell’abitare (Pinqua). L’apertura consente anche il rientro, da oggi, degli studenti e del personale nella scuola Edmondo De Amicis, fino a ieri compresa nell’area di cantiere e quindi non accessibile.

Questa mattina l’Ater, soggetto attuatore dell’intervento, ha consegnato al Comune di Latina le aree interessate dai lavori, alla presenza della direzione dei lavori, della ditta esecutrice e dei tecnici comunali. Le opere comprendono un nuovo asse viario interno, la rotatoria di collegamento tra via Giovan Battista Grassi, via Tagliamento e via Amodio, percorsi pedonali protetti, aree di sosta e spazi per le operazioni di carico e scarico a servizio del mercatino rionale e della biblioteca di quartiere.

La circolazione veicolare e pedonale è regolata dalla nuova segnaletica verticale e orizzontale. Sono stati inoltre realizzati nuovi parcheggi a ridosso della scuola e del complesso Mercatino rionale-Biblioteca.

“La consegna delle opere, in forma parziale nell’ambito dell’intervento complessivo, è stata voluta – ha spiegato l’assessore all’Urbanistica e alla Rigenerazione urbana Annalisa Muzio – al fine di permettere il rientro nell’edificio scolastico Edmondo De Amicis da parte degli studenti, dei docenti e del personale tutto, già dalla giornata di domani”. Muzio ha sottolineato che la nuova viabilità e i parcheggi contribuiranno anche al miglioramento della qualità della vita nel quartiere.

“Come assessore alla Mobilità e viabilità – ha dichiarato Gianluca Di Cocco – plaudo al lavoro svolto in stretta sinergia tra i diversi settori del Comune, che ha consentito di raggiungere questo importante risultato e di dare attuazione alla nuova viabilità”. I nuovi percorsi, ha aggiunto, saranno sottoposti a un attento monitoraggio della circolazione, soprattutto nella prima fase.